RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS Y EDUCATIVOS PARA LA ORIENTACIÓN A LOS DOCENTES EN EL TRATAMIENTO A LOS ESTUDIANTES QUE INCUMPLEN LOS DEBERES ESCOLARES

Resumen

La preparación de todos los implicados en el trabajo de prevención educativa en ocasiones muestra carencias tanto en el saber cómo en el saber hacer en temas que resultan imprescindibles en la actualidad para desarrollar la labor educativa, entre ellos: la diversidad, las necesidades educativas especiales, las adicciones, la violencia, la inclusión educativa, entre otras, los que, además, no han encontrado suficiente respuesta en el trabajo metodológico. El resultado investigativo que se expone parte de un estudio realizado en aras de orientar a los docentes para el tratamiento a los estudiantes que incumplen los deberes escolares que se establecen en El Reglamento Escolar (Resolución Ministerial 357/15) así como las vías para transformar rasgos negativos que se presentan en el comportamiento de los estudiantes desde el medio escolar y familiar atendiendo a las causas que lo provocan e influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje. En el mismo se aportan unas series de recursos psicopedagógicos y educativos para el trabajo mancomunado entre la escuela y la familia como ente socializador y desarrollador de la integridad de nuestros estudiantes. El uso de los diferentes métodos de nivel teóricos, empíricos y estadísticos matemáticos, propiciaron la verificación de los resultados y medir la efectividad de la propuesta diseñada para dar solución al problema detectado en la práctica educativa.