LA FIJACIÓN DE LOS CONTENIDOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA INFORMÁTICA

Resumen

La enseñanza de la Informática en Cuba pretende que los estudiantes sean capaces de resolver problemas cotidianos con el uso de la computadora. Es importante en este sentido garantizar la fijación de los contenidos. Una manera eficaz de contribuir a este fin es mediante la concepción de ejercicios atendiendo a los niveles de desempeño cognitivo. Esto facilita el tratamiento de las diferencias individuales de los estudiantes y una mayor eficiencia del aprendizaje.