LOS ESQUEMAS LÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE: UNA NECESIDAD EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL UNIVERSITARIO
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Resumen
El artículo aborda lo relacionado con el empleo de esquemas lógicos dentro del proceso de enseñanza–aprendizaje. Desde esta perspectiva, se connota que constituyen modelos simbólicos necesarios en la formación del profesional universitario, y un medio importante en las clases de Historia.
Se ofrecen elementos teóricos básicos para la construcción de los esquemas lógicos en la asignatura Historia de Cuba, y se argumenta su uso como medio de enseñanza en las clases. Esta idea contribuye a sintetizar el conocimiento y a elevar la calidad del aprendizaje.
Palabras clave
esquema, lógico, modelos simbólicos, medio de enseñanza, proceso enseñanza aprendizaje, conocimiento
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Sección
Artículos Cientificos